Дистанционный урок-повторение. Начало программирования на языке С++

Цель. Закрепить полученные знания по темам "Операции и выражения в С++" и "Структура программы. Операторы ввода/вывода".

Задачи.

1. Уметь записывать математические выражения на языке С++.

2. Уметь использовать операции ввода/вывода.

3. Уметь искать информацию в глобальной сети.

Необходимое ПО и оборудование:

1. ПК с выходом в Интернет;

2. браузер (предпочтительно - Google Chrome).

Инструменты урока:

1. Учебная on-line среда программирования.

2. Совместный отчет урока.

3. Редактор блок-схем.

Практическая часть

Задание 1

Вычислить значение по формулам при x=8.3 и y=10 (формулы в совместном отчете) .

1. Разработать алгоритм в виде блок-схемы, например воспользоваться инструментами сайта www.draw.io.

2. Реализовать алгоритм в учебной on-line среде программирования (http://ideone.com/).

3. Результаты представить в совместном отчете.

Задание 2.

Реализовать математическую задачу (формулировка задачи в совместном отчете).

1. Выполнить постановку задачи.

2. Разработать алгоритм в виде блок-схемы.

3. Реализовать алгоритм в учебной on-line среде программирования.

4. Результат представить в совместном отчете.

Задание 3. 

Сделать вывод.

1. В любом графическом редакторе сделать вывод в виде«Фишбоун» (рыбный скелет): голова - вопрос темы, верхние косточки - основные понятия темы, нижние косточки — суть понятии, хвост – ответ на вопрос. Записи должны быть краткими, представлять собой ключевые слова или фразы, отражающие суть.

2. Картинку-вывод вставить в совместный отчет.

Результаты дистанционного урока будут подведены после выполнения всеми обучающимися всех заданий в виде комментарий в совместном отчете.

Если у Вас возник вопрос, то его  можно оставить в комментарии данной записи блога.

Успехов!